應(yīng)用型人才評(píng)職稱降低對(duì)外語(yǔ)和論文的要求
近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱意見(jiàn)）。
這份意見(jiàn)中，“不將論文等作為評(píng)價(jià)應(yīng)用型人才的限制性條件、對(duì)職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求”的提法令人耳目一新。
是否所有專業(yè)技術(shù)人才評(píng)職稱時(shí)都不看論文了、不考職稱外語(yǔ)了？我省將有何動(dòng)作？華西都市報(bào)記者采訪了省人社廳相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行解讀。
專家解讀“松綁”并非面向所有人
記者注意到，“不將論文等作為評(píng)價(jià)應(yīng)用型人才的限制性條件、對(duì)職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求”都出現(xiàn)在意見(jiàn)的第四點(diǎn)，涉及創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制方面。
寫(xiě)論文，難！發(fā)表論文，難上加難！
這是許多人的感受。然而，在現(xiàn)行的職稱評(píng)價(jià)體系下，相當(dāng)部分領(lǐng)域都對(duì)發(fā)表論文有要求。
在某科研機(jī)構(gòu)工作的趙先生看到該意見(jiàn)后，提出疑問(wèn)：這個(gè)意見(jiàn)是否對(duì)大學(xué)教師、科研院所的工作人員評(píng)職稱也松了綁？
對(duì)此，省人社廳相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，特別要注意意見(jiàn)中“應(yīng)用型人才”這5個(gè)字。這意味著，這項(xiàng)政策的松綁僅局限于一些領(lǐng)域的操作層面，而對(duì)于科研院所、高校等研究機(jī)構(gòu)的工作人員來(lái)說(shuō)，評(píng)職稱時(shí)對(duì)發(fā)表論文依然會(huì)有不同的要求。
成都某學(xué)術(shù)期刊負(fù)責(zé)人也表示：“《意見(jiàn)》明確了評(píng)職稱不看論文主要是針對(duì)應(yīng)用型人才，這就區(qū)別了應(yīng)用型人才和研究型人才不同的工作特點(diǎn)，有利于對(duì)不同類型人才的評(píng)價(jià)和激勵(lì)。”
不看論文如何評(píng)價(jià)？突出能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向
應(yīng)用型人才評(píng)職稱不看論文了，那如何評(píng)價(jià)考核？
意見(jiàn)提出了改進(jìn)人才評(píng)價(jià)考核方式的方向。要求發(fā)揮政府、市場(chǎng)、專業(yè)組織、用人單位等多元評(píng)價(jià)主體作用，加快建立科學(xué)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的人才評(píng)價(jià)制度。應(yīng)用型人才評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)突出能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向。
2000年，我國(guó)啟動(dòng)了西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，我省為了改變“孔雀東南飛”的狀況，同步啟動(dòng)了專業(yè)技術(shù)人才的評(píng)價(jià)改革。
意見(jiàn)提到的“應(yīng)用型人才評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)突出能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向”正是當(dāng)年四川改革的方向。
省衛(wèi)計(jì)委系統(tǒng)對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作人員職稱晉升實(shí)行雙軌制，降低對(duì)外語(yǔ)、論文等要求，在考核時(shí)增加了工作量、工作日志、臨床報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)答辯、繼續(xù)教育等要求，引入了一部分相對(duì)優(yōu)秀的人，并讓他們留了下來(lái)，最終為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展發(fā)揮了作用。（記者 席秦嶺 李媛莉）
